Educação Infantil  - 3 a 5 anos

A Educação Infantil é a base para a formação de conceitos e habilidades nas crianças, através de um currículo que inclui linguagem oral e escrita, natureza e sociedade, educação ambiental, gastronomia, artes visuais, matemática, ética, educação tecnológica e movimento. Cada item acima sempre é trabalhado através de projetos multidisciplinares e integrado à realidade da criança.

ENSINO FUNDAMENTAL I – 6 a 10 anos

O Ensino Fundamental I compreende do 1º ao 5º ano – antigo pré-primário à 4ª série – e as turmas são oferecidas no período da manhã das 7h às 11h.

CONCEITOS TRABALHADOS NO ENSINO FUNDAMENTAL I

Fundamental I trabalha conceitos e valores e inicia o aluno nos conteúdos sistematizados que são parte do currículo de educação fundamental II: Língua Portuguesa, História, Geografia, Ciências, Matemática, Inglês, Educação Física ( movimento ), Artes e Música, Produção de Textos e Ética , além de Espanhol, este a partir do 1º ano.

O Ensino Fundamental I começa no 1ºano, com crianças no início do processo de alfabetização. No 2º ano este processo se finaliza e as crianças são estimuladas a desenvolver conceitos e habilidades fundamentais ao prosseguimento dos estudos.

PROJETOS E ATIVIDADES CURRICULARES NO ENSINO FUNDAMENTAL I

É o Ensino Fundamental I que oferece as bases da Língua Portuguesa e Matemática para o aprofundamento que virá a seguir. Para isso são utilizados os mais variados recursos de diversos tipos, desde aulas práticas ou com jogos de matemática que proporcionem aos alunos habilidades de relacionar o conteúdo aprendido com experiências concretas e até aulas de multimídia com data show. Tudo isso fortalece a relação do nosso ensino com a realidade tecnológica de nossos alunos.

AVALIAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL I

O aluno do Ensino Fundamental I será avaliado semestralmente através de um método chamado avaliação diagnóstica. A cada Bimestre também haverá uma avaliação e a nota é sintetizada pela média dessas atividades, somando-se a ela exercícios de reforço e recuperação, denominados Melhoria Contínua.

Ensino Fundamental II – 11 a 14 anos

O Ensino Fundamental II compreende do 6º ao 9º ano – antiga 5ª a 8ª série – e acontece quando nossos alunos entram na puberdade e passam pelos desafios da adolescência, e as turmas são oferecidas no período da tarde que vai das 13h às 17h45.

CONCEITOS TRABALHADOS NO ENSINO FUNDAMENTAL II

Nesta fase, é muito importante uma interação social saudável e uma escola que se adapte às mudanças de nossos jovens, sem perder o referencial, tanto do ponto de vista de conteúdo de valores. Aulas práticas conjugadas à aulas multimídia, no data show, permitem aos alunos aprender de forma participativa e dinâmica.

PROJETOS E ATIVIDADES CURRICULARES NO ENSINO FUNDAMENTAL II

As disciplinas que compõem o currículo desta etapa são: Língua Portuguesa (Que será dividido em todas as turmas em Gramática, Redação e Produção de texto), Literatura (somente para o 9º ano), História, Geografia, Química e Física (somente para o 9º ano), Ciências, Educação Sexual (conteúdos voltados para o conhecimento do corpo e das mudanças na adolescência), Matemática 1 e Matemática 2 (em todas as turmas, que envolverá matemática financeira, geometria e álgebra), Inglês, Espanhol, Educação Física, Artes, Música, Ética.

AVALIAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL II

O aluno do Ensino Fundamental II será avaliado diariamente. A cada Bimestre também haverá uma avaliação e a nota é sintetizada pela média dessas atividades, somando-se a ela exercícios de reforço e recuperação, denominados Melhoria Contínua através da Central do Estudante, além de avaliações de recuperação paralela e oficinas de estudo, para os alunos com dificuldades de aprendizagem.